English version
Magdalena Toczyłowska z Wydziału Analiz Historycznych Biura Poszukiwań i Identyfikacji IPN zapoznała uczestników tajnikami pracy archiwisty. Zaprezentowała młodzieży bazy archiwalne, z których korzystają specjaliści z Biura. Uczestnicy projektu dowiedzieli się m.in. jak za pomocą archiwum IPN odnaleźć potrzebne informacje na temat poszukiwanych osób oraz do jakich źródeł docierają pracownicy Biura Poszukiwań i Identyfikacji IPN. Źródła te są zróżnicowane: od relacji świadków po dokumenty urzędowe, a skończywszy na zdigitalizowanych dokumentach. Specjalistka BPiI IPN poinstruowała, jak odczytywać i analizować informacje ze źródeł, nierzadko słabo czytelnych i wytworzonych w różnym przedziale czasowym. Uczestnicy mogli zobaczyć, jakie informacje na temat poszukiwanych ofiar można odczytać z protokołów sądowych wytwarzanych przez administrację komunistyczną w powojennej Polsce.
W ramach zajęć Marek Nadolski z Wydziału Logistyki Biura Poszukiwań i Identyfikacji IPN przeprowadził warsztaty dla młodzieży, w których uczniowie mogli wcieli się w rolę archiwistów. Mieli za zadanie odnaleźć na stronicach akt ważne informacje na temat żołnierzy podziemia niepodległościowego. Ćwiczenie wymagało dokładności i spostrzegawczości.
Uczestnicy projektu z dużym zaangażowaniem brali udział w zajęciach, aktywnie wykonując powierzone zadania i z ciekawością zgłębiając kolejne etapy pracy archiwistów IPN.
W IX edycji projektu edukacyjnego „Łączka i inne miejsca poszukiwań” biorą udział łącznie 53 grupy w Polsce. Tylko na Mazowszu zgłosiło się 20 zespołów (6 zespołów ze szkół podstawowych i 14 ze szkół ponadpodstawowych).