Nawigacja

Aktualności

„Czas niezabliźniony” – dzień otwarty dla szkół z cyklu „Spotkania z dokumentem w Archiwum IPN” – Warszawa, 8–9 października 2019

8 i 9 października w Archiwum IPN przy ul. Kłobuckiej 21, w ramach III edycji cyklu „Spotkania z dokumentem”, odbyły się dni otwarte dla szkół pt. „Czas niezabliźniony”. W tym czasie Archiwum odwiedziło ponad 200 uczniów liceów ogólnokształcących oraz 7 i 8 klas szkół podstawowych.

  • „Czas niezabliźniony” – dzień otwarty dla szkół w Archiwum IPN – Warszawa, 8–9 października 2019. Fot. Katarzyna Adamów (IPN) „Czas niezabliźniony” – dzień otwarty dla szkół w Archiwum IPN – Warszawa, 8–9 października 2019. Fot. Katarzyna Adamów (IPN)
  • „Czas niezabliźniony” – dzień otwarty dla szkół w Archiwum IPN – Warszawa, 8–9 października 2019. Fot. Katarzyna Adamów (IPN) „Czas niezabliźniony” – dzień otwarty dla szkół w Archiwum IPN – Warszawa, 8–9 października 2019. Fot. Katarzyna Adamów (IPN)
  • „Czas niezabliźniony” – dzień otwarty dla szkół w Archiwum IPN – Warszawa, 8–9 października 2019. Fot. Katarzyna Adamów (IPN) „Czas niezabliźniony” – dzień otwarty dla szkół w Archiwum IPN – Warszawa, 8–9 października 2019. Fot. Katarzyna Adamów (IPN)
  • „Czas niezabliźniony” – dzień otwarty dla szkół w Archiwum IPN – Warszawa, 8–9 października 2019. Fot. Katarzyna Adamów (IPN) „Czas niezabliźniony” – dzień otwarty dla szkół w Archiwum IPN – Warszawa, 8–9 października 2019. Fot. Katarzyna Adamów (IPN)
  • „Czas niezabliźniony” – dzień otwarty dla szkół w Archiwum IPN – Warszawa, 8–9 października 2019. Fot. Katarzyna Adamów (IPN) „Czas niezabliźniony” – dzień otwarty dla szkół w Archiwum IPN – Warszawa, 8–9 października 2019. Fot. Katarzyna Adamów (IPN)
  • „Czas niezabliźniony” – dzień otwarty dla szkół w Archiwum IPN – Warszawa, 8–9 października 2019. Fot. Katarzyna Adamów (IPN) „Czas niezabliźniony” – dzień otwarty dla szkół w Archiwum IPN – Warszawa, 8–9 października 2019. Fot. Katarzyna Adamów (IPN)
  • „Czas niezabliźniony” – dzień otwarty dla szkół w Archiwum IPN – Warszawa, 8–9 października 2019. Fot. Katarzyna Adamów (IPN) „Czas niezabliźniony” – dzień otwarty dla szkół w Archiwum IPN – Warszawa, 8–9 października 2019. Fot. Katarzyna Adamów (IPN)
  • „Czas niezabliźniony” – dzień otwarty dla szkół w Archiwum IPN – Warszawa, 8–9 października 2019. Fot. Katarzyna Adamów (IPN) „Czas niezabliźniony” – dzień otwarty dla szkół w Archiwum IPN – Warszawa, 8–9 października 2019. Fot. Katarzyna Adamów (IPN)
  • „Czas niezabliźniony” – dzień otwarty dla szkół w Archiwum IPN – Warszawa, 8–9 października 2019. Fot. Katarzyna Adamów (IPN) „Czas niezabliźniony” – dzień otwarty dla szkół w Archiwum IPN – Warszawa, 8–9 października 2019. Fot. Katarzyna Adamów (IPN)
  • „Czas niezabliźniony” – dzień otwarty dla szkół w Archiwum IPN – Warszawa, 8–9 października 2019. Fot. Katarzyna Adamów (IPN) „Czas niezabliźniony” – dzień otwarty dla szkół w Archiwum IPN – Warszawa, 8–9 października 2019. Fot. Katarzyna Adamów (IPN)
  • „Czas niezabliźniony” – dzień otwarty dla szkół w Archiwum IPN – Warszawa, 8–9 października 2019. Fot. Katarzyna Adamów (IPN) „Czas niezabliźniony” – dzień otwarty dla szkół w Archiwum IPN – Warszawa, 8–9 października 2019. Fot. Katarzyna Adamów (IPN)
  • „Czas niezabliźniony” – dzień otwarty dla szkół w Archiwum IPN – Warszawa, 8–9 października 2019. Fot. Katarzyna Adamów (IPN) „Czas niezabliźniony” – dzień otwarty dla szkół w Archiwum IPN – Warszawa, 8–9 października 2019. Fot. Katarzyna Adamów (IPN)

Tegoroczne spotkania poświęcone były zgromadzonej w Instytucie dokumentacji dotyczącej II wojny światowej. Tematami przewodnimi przygotowanej przez pracowników Archiwum ekspozycji były losy dzieci pod okupacjami niemiecką i sowiecką, oblężenie Warszawy we wrześniu 1939 r. i represje okupantów.

Odwiedzający mogli zobaczyć m.in. kolekcję fotografii Juliena Bryana, niemiecki film propagandowy dotyczący zdobycia Warszawy, dokumenty dzieci poddanych germanizacji, karty pracy robotników przymusowych, dokumentację więźniów obozów koncentracyjnych, korespondencję więźniów obozu w Kozielsku oraz dokumenty dotyczące losów dzieci deportowanych na Syberię. Wśród najbardziej interesujących dokumentów wymienić należy karty z kartoteki Gestapo dotyczące rotmistrza Pileckiego, list pisany krwią z więzienia w Poznaniu i bardzo osobisty, bogato ilustrowany pamiętnik Barbary Kociuby. Wystawie towarzyszyło omówienie prezentowanych materiałów. Po zwiedzeniu ekspozycji uczniowie mogli sprawdzić swoją wiedzę podczas konkursu historycznego.

 


Plan Pabsta

do góry