English version
Na wstępie spotkania dr Marcin Przegiętka (Biuro Badań Historycznych) opowiedział o systemie obozów koncentracyjnych i obozów śmierci oraz o różnicach pomiędzy tymi dwoma rodzajami miejsc kaźni.
Następnie nauczyciele odwiedzili magazyn, w którym przechowywane są dokumenty i pomoce ewidencyjne po b. Głównej Komisji Badania Zbrodni Hitlerowskich w Polsce, gdzie mogli zobaczyć przykładowe dokumenty, w tym m.in.: karty z kartoteki KL Dachau sporządzane przez byłych więźniów tego obozu po wojnie, teczkę osobową więźnia z KL Sachsenhausen i grypsy obozowe dotyczące eksperymentów pseudomedycznych w KL Ravensbrück.
Podczas dalszej części zajęć Dawid Chomej (Archiwum IPN) zaprezentował bazę Straty.pl oraz przedstawił założenia i wartość dokumentacyjną programu Straty osobowe i ofiary represji pod okupacją niemiecką w latach 1939-1945.
Natomiast Ewa Wójcicka (Archiwum IPN) opowiedziała o dokumentacji dotyczącej więźniów obozów koncentracyjnych, przechowywanej w Archiwum IPN. Wśród zaprezentowanych archiwaliów znalazły się dokumenty administracyjne (listy transportowe, ewidencje obozowe), korespondencja osadzonych, a także wspomnienia ocalałych więźniów i artefakty.
W części warsztatowej nauczyciele, pracując z udostępnionymi dokumentami, zastanawiali się, w jaki sposób można wykorzystać udostępnione źródła na lekcjach historii w szkole.
Zajęcia zorganizowano we współpracy z Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli w ramach dwuczęściowego cyklu szkoleń Represje pod okupacją niemiecką w źródłach archiwalnych IPN. Część druga, poświęcona losom polskich dzieci podczas II wojny światowej, odbędzie się 18 lutego w trybie on-line.
Warsztaty dla nauczycieli to jedna z propozycji szkoleń dla nauczycieli i lekcji archiwalnych przygotowanych przez Archiwum IPN w związku z przypadającą w tym roku 80. rocznicą zakończenia II wojny światowej.
Kolejne zajęcia związane z tematem represji wojennych, pamięcią o ofiarach i konsekwencjach II wojny światowej planowane są w marcu i kwietniu br.