Instytut Pamięci Narodowej

Pan Paweł Felczyński, nauczyciel historii i bibliotekarz, w 2020 r. wystosował apel z prośbą do rodziców i internautów, by pomogli stworzyć w bibliotece strefę komiksu dla uczniów. W odpowiedzi Instytut Pamięci Narodowej przekazał wówczas szkole liczne publikacje.

Pan Felczyński, obserwując ogromne zainteresowanie uczniów publikacjami Instytutu, zwrócił się ponownie z prośbą o uzupełnienie oferty edukacyjnej nowymi pozycjami Wydawnictwa IPN.

Wśród nich znalazły się m.in. książki poświęcone najnowszej historii Polski, albumy (m.in. „Witold Pilecki”, „Sprawiedliwi i ich świat w fotografii Józefa Ulmy”), seria „Bohaterowie Niepodległej”, upamiętniająca postacie, które uczestniczyły w zmaganiach o niepodległość Polski w różnych okresach jej najnowszych dziejów czy gry planszowe przygotowane przez Biuro Edukacji Narodowej IPN („ORP Orzeł”, „Miś Wojtek”, „Zwierzęca Brygada” itp.). Materiały te ułatwią nauczycielom realizowanie zajęć dydaktycznych i z pewnością zainteresują dzieci i młodzież historią Polski.

Ponadto, wychodząc naprzeciw oczekiwaniom najmłodszych, pracownicy IPN przekazali także serię komiksów wydanych przez Instytut, które cieszą się ogromną popularnością zarówno wśród dzieci, jak i starszych odbiorców, tj. „Powstanie Warszawskie. Tom I i II. Komiks paragrafowy”,  „W imieniu Polski walczącej” – ukazujące najważniejsze akcje bojowe Armii Krajowej z okresu drugiej wojny światowej, „Wilcze Tropy” – poświęcone żołnierzom wyklętym, „Wojenna Odyseja Antka Srebrnego” – przygody 14-letniego chłopca rzuconego w wir wydarzeń II wojny światowej czy pojedyncze zeszyty odnoszące się do konkretnych wydarzeń historycznych (np. „Pochód zimowy 1918–1920. Epopeja 5. Dywizji Syberyjskiej”, „Wincenty Witos – premier rządu 1920”, „Polskie Radio. Wrzesień 39” itp.). Przekazano również nową serię wydawaną przez IPN – „Uczeń Polski uczniowi nierówny. Seria: Aga, Adam i Hamlet na tropie tajemnic. Zeszyt 2”, która w przystępny sposób opowiada najmłodszym czytelnikom o najnowszej  historii Polski. 

Działania te wpisują się w realizację zadań ustawowych Instytutu Pamięci Narodowej, jakimi jest m.in. popularyzacja najnowszej historii Polski wśród dzieci i młodzieży, w tym wspieranie nauczycieli w procesie nauczania najnowszych dziejów Polski.