Instytut Pamięci Narodowej

https://ipn.gov.pl/pl/aktualnosci/1573,Szkolenie-dla-nauczycieli-Sladami-zbrodni-Zamosc-25-pazdziernika-2007-r.html
09.04.2026, 01:33

Szkolenie dla nauczycieli „Śladami zbrodni” – Zamość, 25 października 2007 r.

25.10.2007
25 października br. w Lubelskim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli oddział w Zamościu (ul. Lwowska 19) odbyło się szkolenie dla nauczycieli, dotyczące projektu edukacyjno-badawczego „Śladami zbrodni”. Warsztaty prowadzili historycy z lubelskiego oddziału Biura Edukacji Publicznej Marcin Dąbrowski oraz Michał Durakiewicz.

Od 2006 r. Instytut Pamięci Narodowej realizuje program „Śladami zbrodni”, którego jednym z najważniejszych zadań jest pierwsze od 1989 r. systematyczne i całościowe zinwentaryzowanie i udokumentowanie miejsc związanych ze zbrodniami popełnionymi przez aparat bezpieczeństwa w czasach komunistycznych 1944–1989. Dotyczy to przede wszystkim powojennej zbrodniczej działalności Urzędu Bezpieczeństwa Publicznego, Informacji Wojskowej oraz formacji sowieckich, zwłaszcza NKWD i SMIERSZ.

Od kilkunastu miesięcy historycy IPN docierają do dawnych siedzib Urzędów Bezpieczeństwa, więzień i aresztów, dokumentując (w formie video i fotografii) zachowane tam ślady materialne (napisy na ścianach cel, oryginalne drzwi z „judaszami”, kraty itp.), zewnętrzny wygląd budynków, układ przestrzenny itd.

Istotnym elementem programu jest także docieranie do ostatnich żyjących świadków oraz dawnych więźniów. Z uwagi na wiek tych osób jest to ostatni moment na utrwalenie ich relacji.

Pracom dokumentacyjnym w ramach projektu towarzyszy część edukacyjna, adresowana do uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych. Polega ona na podjęciu przez młodych ludzi próby udokumentowania śladów tragicznej powojennej rzeczywistości w ich najbliższym sąsiedztwie. Obok funkcji warsztatowej, zdobywania umiejętności pomocnych w późniejszej pracy (np. historyka, dziennikarza), program daje niepowtarzalną szansę zetknięcia się młodego pokolenia z najnowszą historią, jaka rozgrywała się w ich rodzinnej okolicy, a poprzez to lepszego zrozumienia historii kraju w którym żyją.