E-Księgarnia
W turnieju finałowym, który odbył się w Instytucie Historycznym Uniwersytetu Warszawskiego, wzięło udział 16 zespołów, które okazały się najlepsze podczas rywalizacji w turniejach regionalnych. Są to reprezentacje następujących szkół:
- I LO im. Adama Mickiewicza w Białymstoku
- IV LO im. Tadeusza Kościuszki w Toruniu
- VII LO im. Józefa Wybickiego w Gdańsku
- I LO im. Stefana Żeromskiego w Pucku
- IV LO im. Stanisława Staszica w Sosnowcu
- VI LO im. Juliusza Słowackiego w Kielcach
- III LO im. Adama Mickiewicza w Tarnowie
- III LO im. Jana Kochanowskiego w Krakowie
- IV LO im. Stefanii Sempołowskiej w Lublinie
- I LO im. Marii Skłodowskiej-Curie w Ostrzeszowie
- II LO im. K. I. Gałczyńskiego w Olsztynie
- II LO im. Generałowej Zamoyskiej i Heleny Modrzejewskiej w Poznaniu
- II LO im. Marii Skłodowskiej-Curie w Gorzowie Wielkopolskim
- I LO im. ks. St. Konarskiego w Rzeszowie
- XXVII LO im. Tadeusza Czackiego w Warszawie
- XII LO im. Bolesława Chrobrego we Wrocławiu
Pierwszego dnia turnieju odbyła się faza grupowa (w systemie „każdy z każdym”) oraz ćwierćfinał turnieju.
Uczestnicy debatowali nad tezami:
- Demokracja parlamentarna w II RP zawiodła.
- Martyrologia Polaków na wschodzie w latach 30. i 40. XX wieku miała charakter szczególny na tle innych narodów zamieszkujących ZSRR i kraje przez niego okupowane
- Pontyfikat Jana Pawła II miał kluczowe znaczenie dla upadku systemu komunistycznego w Europie Środkowo-Wschodniej.
- Harcerstwo było najważniejszym ruchem patriotycznym ostatniego stulecia
Drugiego dnia cztery zespoły walczyły o miejsca na podium:
- IV LO im. Tadeusza Kościuszki w Toruniu
- IV LO im. Stanisława Staszica w Sosnowcu
- I LO im. Marii Skłodowskiej-Curie w Ostrzeszowie
- II LO im. Generałowej Zamoyskiej i Heleny Modrzejewskiej w Poznaniu
W debatach półfinałowych nad tezą: Wkład polskich lotników na frontach II wojny światowej nie został należycie doceniony zespół z Ostrzeszowa okazał się lepszy od zespołu z Poznania, a drużyna z Torunia wygrała z drużyną z Sosnowca.
Wielki finał nad tezą: Najlepszym sposobem na godne uczczenie ofiar systemów totalitarnych jest ich odnalezienie i pochowanie w imiennym grobie rozegrany został pomiędzy drużynami reprezentującymi IV LO im. Tadeusza Kościuszki w Toruniu i I LO im. Marii Skłodowskiej-Curie w Ostrzeszowie. Niejednomyślnym werdyktem sędziów zwycięstwo w debacie, a tym samym w całym turnieju zostało przyznane IV LO im. Tadeusza Kościuszki w Toruniu. Drugie miejsce w turnieju zajęło I LO im. Marii Skłodowskiej-Curie w Ostrzeszowie, a dwa trzecie miejsca zostały przyznane IV LO im. Stanisława Staszica w Sosnowcu oraz II LO im. Generałowej Zamoyskiej i Heleny Modrzejewskiej w Poznaniu.
Bardzo dobrą debatę finałową podsumowali Senator prof. Jan Żaryn oraz członek kolegium IPN prof. Tadeusz Wolsza.
Na podstawie ocen ze wszystkich debat zostało wybranych również 3 najlepszych mówców turnieju, którymi zostali: Jakub Treszczotko z VI LO im. Juliusza Słowackiego w Kielcach, Norbert Lutowski z IV LO im. Tadeusza Kościuszki w Toruniu oraz Marcel Stambuła z I LO im. Marii Skłodowskiej-Curie w Ostrzeszowie.
Turniej Debat Historycznych objęli swoim patronatem: Marszałek Sejmu RP Marek Kuchciński, Marszałek Senatu RP Stanisław Karczewski, Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego Jarosław Gowin oraz Minister Edukacji Narodowej Anna Zalewska. Partnerem turnieju finałowego jest Instytut Historyczny Uniwersytetu Warszawskiego.
* * *
W roku szkolnym odbyło się 13 turniejów regionalnych TDH oraz poznański Turniej „Zrozumieć historię – młodzież debatuje”. Łącznie w zmaganiach turniejowych wzięło udział 114 zespołów ze 104 szkół ponadgimnazjalnych.
Celem turnieju jest zapoznanie uczniów szkół ponadgimnazjalnych z historią Polski XX wieku z wykorzystaniem debaty oksfordzkiej. Idea debaty oksfordzkiej wywodzi się z Uniwersytetu Oksfordzkiego i jest formą uporządkowanej dyskusji nad tezą – jedna drużyna występuje po stronie tezy, druga przeciwko niej. Bardzo duży nacisk kładzie się na kulturę słowa i szacunek do oponenta. W Polsce model debaty oksfordzkiej pojawił się w tatach 90. z inicjatywy prof. Zbigniewa Pełczyńskiego.
Projekt Instytutu Pamięci Narodowej na tak dużą skalę (w roku szkolnym 2017/18 Turniej Debat Historycznych był największym turniejem debat oksfordzkich w Polsce) jest realizowany po raz trzeci, dzięki wsparciu wielu środowisk debatanckich w całej Polsce: Fundacja Projekty Edukacyjne, Instytut Debaty Publicznej, Krakowskie Stowarzyszenie Mówców, Fundacja „Nowy Głos”, Tarnowska Liga Debatancka, Stowarzyszenie „Nowe Przestrzenie”, Fundacja „PEStka”, Koło Naukowe Retoryki Stosowanej KUL, Koło Naukowe Debat Oksfordzkich Uniwersytetu Śląskiego, Centrum Europejskie Natolin, Szczeciński Klub Debat, Klub Debat Oksfordzkich Uniwersytetu Wrocławskiego oraz Koło Naukowe Badań nad Konkurencyjnością SGH. Lokalne turnieje odbywały się w gościnnych progach uczelni, szkół i instytucji.
Zwycięzcy poprzednich edycji TDH:
- II TDH 2016/17 – II Liceum Ogólnokształcące im. Hugona Kołłątaja w Wałbrzychu
- I TDH 2015/16 – VI LO im. Wacława Sierpińskiego w Gdyni
W 2015 roku odbyła się pierwsza debata „O Puchar Prezesa IPN” pomiędzy zwycięzcami turniejów debat w Katowicach i Poznaniu. Trofeum to wywalczyła drużyna II LO im. Generałowej Zamoyskiej i Heleny Modrzejewskiej w Poznaniu.